发布时间:2026-02-01 编辑:阅读:(11)
为深化产教融合、校企合作,充分发挥名师在专业建设、技术攻关和社会服务中的示范引领作用,精准服务中小企业技术创新与转型升级,根据《浙江工商职业技术学院关于遴选“名师助企服务团”成员的通知》及遴选公示结果,经研究,决定立项建设“名师助企服务团”。现将有关事项明确如下:
一、立项背景与依据
国家持续推进现代职业教育体系建设,明确要求职业院校主动对接产业、服务区域经济发展。我校作为应用型高职院校,肩负技术开发与社会服务重要职能。组建“名师助企服务团”,旨在搭建校企协同、供需对接的技术服务平台,将学校人才与智力优势转化为服务企业的实际效能,同时为教师专业成长与人才培养改革提供真实工程场景。
二、建设目标
(一)建成一支结构合理、校企协同的名师助企服务团队,形成常态化运行机制;
(二)建设期内面向合作企业开展技术咨询与难题攻关,年均服务企业不少于5家,协助解决技术难题不少于10项;
(三)面向企业员工开展技术技能培训,年均培训不少于200人次;
(四)推动校企合作研发与成果转化,形成可复制、可推广的“名师助企”服务模式。
三、服务团组成
服务团由1名领衔名师、2名骨干教师和3名企业技术专家组成,共6人,名单如下:
类别 | 姓名 | 单位及职务 |
领衔名师(1名) | 蔡永根 | 浙江工商职业技术学院 机电一体化技术专业教师 博士 |
骨干教师(2名) | 黄仕彪 | 浙江工商职业技术学院 机电一体化技术专业教师 副教授 |
骨干教师(2名) | 庄昀 | 浙江工商职业技术学院 机电一体化技术专业教师 讲师 |
企业技术专家(3名) | 励国旦 | 浙江仕优驱动科技有限公司 总经理 |
企业技术专家(3名) | 苟永波 | 浙江仕优驱动科技有限公司 机械设计部门负责人、经理 |
企业技术专家(3名) | 徐 亮 | 宁波水表股份有限公司 综合管理办公室主任 |
四、主要建设任务
(一)技术咨询与难题攻关。面向中小企业开展技术诊断,协助攻克生产工艺、设备改造、产品设计等方面的实际难题。
(二)员工培训与技能传承。为企业定制技术技能培训,开展师徒结对与岗位练兵,提升企业员工技术技能水平。
(三)成果转化与合作研发。推动学校科技成果在企业转化应用,联合企业开展技术攻关与新产品研发。
(四)专业建设与人才反哺。将企业真实项目与技术标准引入教学,反哺专业建设与人才培养,提升育人质量。
五、运行与管理机制
(一)实行名师领衔、校企协同运行机制,由领衔名师总体负责,校企双方成员分工协作。
(二)采取项目制运作,围绕企业需求设立服务项目,明确目标、周期与责任人。
(三)建立定期例会制度,每季度召开一次工作推进会,通报进展、协调问题。
(四)实行动态管理与定期考核,聘期2年,考核不合格者予以调整。
六、保障措施
(一)组织保障。由浙江工商职业技术学院宁海学院统筹协调,各二级学院(部)协同配合。
(二)场地与设备保障。依托校内实训基地、名师工作室及合作企业场地开展服务活动。
七、建设周期与进度安排
(一)建设周期:2年(2026年2月—2028年1月)。
(二)第一阶段(第1年):完成团队组建与机制搭建,启动首批服务项目,形成运行规范,确定服务内容,签订横向合作合同。
(三)第二阶段(第2年):深化服务内容,扩大服务覆盖面,凝练建设成果,开展总结与推广。
八、预期成效
(一)产出一批技术服务与培训成果,切实解决企业实际技术问题;
(二)形成“名师助企”品牌与可推广的校企协同服务模式;
(三)提升教师专业实践能力与社会服务能力,增强学校社会影响力;
(四)促进人才培养与产业需求对接,提升技术技能人才培养质量。
浙江工商职业技术学院宁海学院
2026年2月1日